班班有晨读②|学前教育20-2班：让大学生活充满朝气

当初阳升起，

晨露滴嗒落下，

在独属于清晨的微风吹过的七点时刻

你在干什么呢？

有这么一群人，

她们迎着初升的阳光，

面带朝气，

投向知识的怀抱，

在充满书卷气息的教室里进行晨读。

福外教院，无论酷暑寒冬，在天放出第一抹光亮之际，伴着鸟鸣声声，学前20-2班所在的教学楼中，每个学生都手捧一本课本，或写或读，没有一个人在浪费光阴。微风拂过，轻轻扬起女孩们低头垂落的发丝。

“让翻动的书页变成我们智慧的宝藏，让流淌的文字成为我们进步的源泉”，迎着初升的朝阳，学前教育20-2班的教院学子们行至一天学习的开始，打破清晨的寂静，带来第一抹活力与朝气，是校园充满生机，形成一道亮丽的风景线。她们翻动着书页，朗朗的读书声伴随着沙沙的笔摩擦书页的声音，这是来自校园最动听的声音。

让我们看看晨读的好处吧

有利于开发右脑

因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于学生形象思维能力的自我培养。在诵读过程中，把文字变成了声音，并且伴之以节奏、韵律、形象、情感，使人进入了一种美的艺术体验，这就很好地开发和训练了右脑。

能培养自制力和守时的观念

早自习的半个小时，可能确实不算长，但对于一天来说，还是很提神的，早读能让学生在困倦的清晨提神醒脑，而且早上还是学习能力最强的时候。学生的想法往往过于功利，但习惯的培养和素质的提高是一个长期的过程，在一些特殊的专业设置早自习，其实十分有必要。现在体会不到，将来进入职场学生们就能体会到了。

有利于学生锻炼和提高英语

早读能让学生锻炼和提高自己的语音语调，也能够纠正发音，培养语感。对于要过英语四六级的学生来说，大声的朗读练习不可或缺。早读正是为学生提供了很好的机会和氛围，让学生们在听说读写方面能够均衡发展。

班班有晨读这一活动一直都是教育学院加强学风建设的重要措施之一，这一活动充分彰显了教院学子积极向上，勤奋好学的良好精神面貌，而且其不但为清晨的学校增添了一抹色彩，也为冷寂的清晨增添了活力与生机，为学校创造了良好的学习氛围。

养成良好的晨读习惯，为我们美好的未来打下扎实的基础！希望学前教育20-2班的教院学子们能够心怀理想，永不放弃，努力成为学校图书馆门前那一道靓丽的风景线。