为积极响应学校迎评促建的号召，进一步提升外语诊辅教学质量，促进教师专业成长，10月22日下午，诊辅中心全体教师齐聚一堂，共同探讨如何提升外语诊断性辅导的质量。
研讨会伊始，与会教师就外语诊辅的重要性发表了深刻见解。她们强调，有效的诊断性辅导能够准确发现学生在语言学习中的问题，为个性化教学提供依据，从而提高学生的外语学习效果。在研讨过程中，与会者们分享了各自在诊辅实践中的经验与
困惑。有的教师介绍了利用大数据分析学生语言错误模式的方法，以便更有针对性地进行辅导；有的则探讨了如何通过小组合作诊断，提高学生的自主学习能力。同时，大家也对目前外语诊辅中存在的问题进行了深入分析，如诊辅资源不足、诊辅标准不
统一等。
针对这些问题，与会人员积极展开讨论，提出了一系列建设性的解决方案。例如，加强院际合作，提高诊辅效率；制定统一的诊辅标准和流程，确保诊辅的科学性和有效性。此外，大家还一致认为，教师应不断提升自身的专业素养，掌握先进的诊辅技术和方法。本次研讨会为外语诊辅质量的提升提供了新的思路和方法，相信在各方的共同努力下，外语诊断性辅导将在提高外语教学质量、培养高素质外语人才方面发挥更大的作用。
