2023年11月7日下午，为艺术教育人才培养方案建设的需要，艺术教育系主任石敏博士在人文1-407教室做了一场关于“艺术教育课程地图的建立与学科建设管理”的主题讲座。

石敏博士的讲座深入探讨了专业建设等各个维度的现状与发展趋势。艺术教育课程地图的建立与学科建设管理是一个涉及多个方面的问题，石敏博士一一进行了讲解。他明确了课程地图的目标与定位：首先需要清楚课程地图的目标是什么，以及它在整个艺术教育体系中的定位。这包括了解学生的需求、市场的趋势和学科的发展方向。对现有的艺术教育资源进行全面的梳理和整合，包括课程、师资、设施等。这有助于确保课程地图的建立有足够的支撑和可持续的发展。

石敏博士还谈到，基于艺术教育的目标与资源，设计出一个结构清晰、层次多样的课程体系。对于课程的连贯性、互补性和创新性，确保学生能够获得全面而深入的艺术教育。石敏博士提出可以对不同学科之间的交叉融合如（外+、信息+），借助现代技术手段，如数字化教学资源、在线教学平台等，提升教学效率和质量。同时，培养学生运用技术手段进行艺术创作的能力以培养学生的综合素质和创新能力，提高教师的胜任力。寻求艺术与其他学科的结合点。并强调实践教学的重要性，设计丰富的实践环节，如创作、演出、展览等，以培养学生的实际操作能力和艺术感知力。

艺术教育是一个动态的过程，建立完善的质量管理机制，定期对课程地图的实际效果进行评估。保持对艺术教育领域发展的敏感度，及时调整和优化课程地图。学科建设与教研组管理团队需密切协作，共同推动艺术教育的改革与发展。

总之，艺术教育课程地图的建立与学科建设管理，需要从多个方面进行全面考虑和有效实施。通过建立科学合理的课程地图和有效的学科建设管理体系，能够更好地培养具有创新精神和实践能力的艺术教育人才，促进艺术教育的繁荣发展。

会后，全体老师进行热烈的讨论并对艺术教育系今后的发展有一个明确的方向。