筹备迎接审核评估
为迎接即将到来的审核评估专项教学检查，我院视觉传达设计系近期全面启动教学优化工作，通过集中磨课与教学大纲修订两大核心任务，多维度提升教学质量与专业建设水平，为培养创新型设计人才夯实基础。
聚焦课堂创新，深化教学研讨
磨课活动中，视觉传达设计系教师以专业核心课程为切入点，分组开展教学案例研讨与课程实践工作坊。通过模拟教学、设计项目复盘、同行互评等形式，教师们深入探讨了如何将行业趋势融入课堂，例如动态视觉设计、品牌数字化传播等前沿领域。活动中，教师团队还针对学生反馈的教学难点，提出了“项目驱动+跨学科协作”的创新教学模式，并优化了课程中的实践环节设计。此次磨课不仅强化了教师的教学设计与课堂把控能力，也为后续课程改革提供了丰富素材。
优化教学大纲，对接行业需求
同步推进的2024级教学大纲修订工作，以“学科交叉”与“技术赋能”为核心理念展开。课程负责人结合审核评估要求与设计行业动态，对品牌视觉设计、交互界面设计、数字媒体艺术等课程的内容结构进行了全面升级。新版大纲在进一步完善课程思政的体现外，强化校企合作项目的比重。此外，考核方式从单一作品评审转向“过程性评价+行业导师评分”的多元化体系，确保学生能力培养与市场需求紧密接轨。
以评促建，推动专业高质量发展
此次教学筹备活动是视觉传达设计系迎接审核评估的关键举措，也是深化产教融合、推动教学改革的重要契机。未来，该系将持续优化课程体系，建设跨学科教学团队，并依托数字化教学平台，打造“理论+技术+实践”三位一体的培养模式。同时，通过加强国际交流与合作，引入全球设计资源，助力学生成长为兼具国际视野与本土创新力的视觉传达专业人才，为设计行业输送更多高竞争力新生力量。
