3月15日下午，我校学工讲堂第十四讲在行政B楼五楼多功能研讨室举行，教育学院分党委书记、副院长林业铖副教授以“如何做一名有岗位胜任力的辅导员——基于服务学校和学生高质量发展的视角”为题作专题讲座，全体辅导员参加培训。

林业铖以习近平总书记在2016年全国高校思想政治工作会议中的讲话为切入点，强调高校辅导员应站在学校事业发展的高度，结合学校办学定位和育人要求的大背景，去理解、悟透辅导员要“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”。他从“笃定职业自信，坚定育人初心”“与厚实理论素养，夯实工作基础”“提升职业技能，助力事业发展”“开展科学研究，增强自身实力”共四个方面结合辅导员工作实际，叮嘱全体辅导员作为高校教育管理者和学生工作的主要负责人，要不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，不断砥砺前行，努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。他希望全体辅导员能够主动学习，多途径、多渠道提升自身素质能力，更好落实“立德树人”理念，担好育人使命，推动高校高质量发展，做到与国家战略同频共振。

国际商学院辅导员 陈丽芳

通过参加专题讲座，让我深入了解成为有岗位胜任力辅导员需要具备的条件，包括沟通能力、心理素质、知识更新、团队合作和关爱责任心。这有助于我树立岗位成才意识，增强职业的归属感和事业的成就感，进而更好地提升自身的岗位胜任力。期待在实践中不断完善自我，为学生的成长和发展贡献更多的力量。

财务与会计学院辅导员 杨一帆

书记的培训让我们受益良多，也非常具有启发性，刚开始辅导员这份工作的时候，辅导员工作给我的感觉像是一个杂货铺，学校要求什么，我们就要完成什么，学生需要什么，我们就要具备什么。随着工作经验的积累，慢慢明白学生工作是辅导员团队、集体的智慧，在保证团队成员既有的工作水平的基础上，每个成员要做到术业有专攻，就像教授做学问一样，重点研究一个方向，这就要求辅导员应该像专卖店，做品牌，我们可以根据具自己的擅长和职业兴趣，做有个性化的教育产品，更好的为学生服务。

金融学院辅导员 于炜杰

听完业铖书记关于“如何做一名有胜任力的辅导员”的讲座，我深受启发和鼓舞。作为一名辅导员，我们肩负着培养学生成长成才的重要使命，必须不断提升自己的胜任力，以更好地履行职责。书记在讲座中强调了辅导员应该具备的几个关键素质。第一，我们要有坚定的理想信念和高尚的道德情操，作为学生的榜样和引领者，我们的言传身教将对学生产生深远的影响。第二，辅导员需要具备丰富的知识和专业技能，不仅要熟悉教育教学理论，还要了解学生的心理特点和发展规律，能够给予他们正确的指导和帮助。此外，良好的沟通能力和组织协调能力也是至关重要的，我们需要与学生、家长和教师等各方进行有效的沟通和合作，共同促进学生的全面发展。成为一名胜任力的辅导员需要不断学习和提升自己。我会将讲座中学到的知识和理念运用到实际工作中，努力提高自己的专业素养和工作能力。我相信，只要我们用心去做，关爱学生，就一定能够成为一名优秀的辅导员，为学生的成长成才贡献自己的力量。

智能建造学院辅导员 高星越

听了林业铖老师的讲座后，我意识到要成为一名优秀的辅导员，除了需要关注学校和学生的需求，还需要注重个人的核心竞争力。首先，我们应该专注于学生的发展，了解学生的需求和问题，并提供相关的指导和支持。我们需要具备扎实的知识和技能，能够根据学生的情况制定个性化的解决方案。其次，良好的沟通和协调能力是必不可少的，我们要与学生、家长和教师进行有效的沟通和合作，为学生的发展创造良好的环境。此外，不断学习和提升自己也是非常重要的，教育领域的知识和理论在不断变化，我们需要及时了解最新的研究成果和教育改革，不断提高自己的专业水平。总之，作为一名有核心竞争力的辅导员，我们应该以学校和学生的发展为中心，具备良好的沟通和协调能力，并不断学习和提升自己。

艺术与设计学院辅导员 张江云

在此次培训中，我明晰了辅导员核心素养与能力培养的重点任务，学到了做好互联网时代的学校思想政治工作与意识形态工作的举措，研讨了高校辅导员核心素养与能力的提升，掌握了高校辅导员提升政治能力的一些内涵与方法。我时刻铭记我加入辅导员教师队伍的理想——立德树人，我想这应该是所有老师共同的目标。“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”，辅导员工作也是如此，我相信坚持做好，坚持做细，坚持做实，绵绵用力，久久为功，学生工作终会开花结果。

教育学院辅导员 郭怡

淬火历练心智路，铭记初心再出发，这次岗位胜任力提升的专题培训班，紧扣习总书记“高校立身之本在于立德树人”思想，结合学校发展需要以及辅导员岗位职责特点和个人发展。从动力、知识、本领、潜力四个方面助力我们了解学生发展背后的育人体系，对辅导员素质、能力提出要求。这使我进一步更新了观念、开阔了思路，同时也认清了自身的不足，为下一步的工作明确了努力方向。