真正的自由不是你拥有很多，而是不管何时何地都欣赏身边的美，从容地做出自己的选择。

---记外国语学院毕业生吴轲

吴轲，女，中共党员，外国语学院2021届英语专业优秀校友，硕士毕业于爱丁堡大学教育学专业，曾获得包括爱丁堡大学、墨尔本大学、伦敦大学学院、伦敦国王学院等在内的多所QS排名前50的offer，现任职于四川师范大学成都文理学院，担任专职教师及国际教育学院导师，开办了个人留学工作室，热衷于公益教育，参与了国际NGO组织，寒暑假前往东南亚国家支教。

在纽约国际手机登录就读本科期间，她积极参与学校各类比赛，并且担任过系主任助理，曾荣获优秀毕业生、国家奖学金、校长嘉奖令、福建省优秀志愿者、福州市直教育系统优秀团员、校一等奖学金、校三好学生、国际NGO组织优秀志愿教师等多项荣誉，多次均分、综测位列年级第一，大二期间成功立项科研项目并发表论文。

工作经历：作为教育的受益者，她认为教书是一件双线曲线的事，上班时间专注于工作，积极参与集体备课，做好个人研究工作，寒暑假参与NGO支教活动，相对简单的工作环境也让她能够更好地平衡工作和生活。极具有亲和力的她，经常被学生们亲切的叫做轲姐。工作之余，她曾帮助15名同学拿到QS排名100左右的学校offer，包括了院校规划、文书制作、院校申请、签证等内容，帮助学生们避坑不少。

从高二开始，她就将爱丁堡大学作为自己的梦想院校，并从大一入学就开始规划，平衡自身现有条件和目标院校需求，打造自身核心竞争力。除了保持均分，她踏实地规划和落实自我发展，通过发表论文、做项目、实习、竞赛等等来磨练自身软实力。大学四年，她积极向老师请教，不断修正航线，清晰自身定位。正是因为有福外外国语学院老师们的指导帮助，才有了她今天的成绩。

该生在留学期间，持续与外院老师保持联系，并积极地向在校学弟学妹们分享经验。她认为，留学是离开自己所熟悉的舒适区，在另一个陌生的国家环境开始独自生活，解决在学习、工作上遇到的问题。你会慢慢习惯从一个更冷静或者说更客观接纳的角度来看待一些文化上的差异冲突，并在探索中，不断试错，积累经验。

在她看来，国外的生活学习具有三个方面特点，第一是在学习模式方面，在还没开始留学时，大家可能只熟悉于国内的教育模式，即学习是第一要务，在规定好的时间里完成规定好的事情。在留学后，整体的学习模式有很大区别，学生要学会自我规划、主动找寻问题和学会承担自我学习的责任。因为国外研究生授课对自学能力的要求比较高，上课老师不会大讲特讲，一般都是抛出问题，引导大家分享交流，需要更多的自我思考。第二是在生活模式方面，在国内，无论是在家还是住校，可以说学生都是受照顾的一方。相较于生活在国内安全环境内的我们，出国留学可能还要面对安全的问题，大家要学会照顾和保护自己以及打理好自己的生活环境。第三是在教育的思维模式方面，她很明显地感觉到在研究生阶段不再是“干货教育”或者“填鸭式教育”，更多是具有独立思考和分析总结的能力的训练。除了学到丰富的理论知识，她认为在这段研究生经历中最宝贵的是意识到“批判性思维”的重要性。

或许不能在留学这短暂的时间内完全改变一个人的思考方式，但是可以让你意识到，原来生活追求远远不只一种。真正的自由不是你拥有很多，而是不管何时何地都欣赏身边的美，从容地做出自己的选择。而这一切都得益于福外，是学校“融汇中外、经世致用”的校训，和老师们的辛勤培育，为她创造了这个国际化的学习平台，提供给她进一步进修学习的机会。

自我进步是一个缓慢而孤独的过程。她希望学弟学妹们能好好地运用大学的资源和平台，留学也好考研也罢都得靠自己去努力。谋其上者得其中，谋其中者得其下，树立目标之后，需要做的就是在大学期间不断完善自己，不断储备自己，有计划有信心地踏上属于自己的学习征程，大胆地做出选择。

寄语：大学时光里最大的感受是什么? 四载寒暑，无论是喜悦还是酸楚，所有经历，于我都是礼物；所有相遇，于我都是宝藏。四年里的所有羁绊，或许做不到一生铭记，但绝对一生感恩。校园之行，幸遇良师，传道受业解惑。感谢我辅导员大张的包容与耐心，解答我的困惑，感谢在福外为我指引人生方向的所有恩师，是你们对我的谆谆教海，让我找到了属于自己的人生之路。愿恩师桃李芬芳，教泽绵长。