小学教育专业为提升小学教育专业学生理论与实践融合水平，特邀请长乐区小学数学名师工作室成员、长乐区小学数学兼职教研员、福州市小学数学骨干教师、福州市小学数学学科带头人、福建省长乐师范学校附属小学教育集团的李生强副校长，于11月28日下午在人文楼教室，为小学教育专业师生作《基于教材深度解析的小学数学片段教学设计》的讲座。
李生强校长首先从《义务教育数学课程标准》出发，对教学目标和教材内容给予强调，介绍了二者对教学起到的指导性作用；其次，剖析了片段教学的特征，指出这是一种以异态反映常态的教学技能培养活动。分析了片段教学的开展形式及其优劣特征，如实境型和虚境型的教学开展。并且，以案例相结合，帮助同学们深刻理解和感悟片段教学设计的关键点，如《分数的初步认识》一课中教材编排里体现的分数的几种表征形式，解释其用意和优点所在。
此外，李校长还分享了教学解读经历的三个过程：经历多元表征，扩展认知经验；找准认知障碍，关注问题本质；遴选典型素材，建构深度理解，并作详细的分享。最后，展示了片段教学优秀案例与大家共赏。以百分数和平均数教学为例，剖析从教学层面理解内容的过程。
讲座最后，李校长与大家分享了自己的从教经验和感悟，希望同学们秉持初心，勤恳从教，保持谦虚，不断学习。
