为进一步加强课程思政教师队伍建设，帮助教师创新课程思政的教学设计，引导教师把思想政治工作贯穿到教育教学全过程，实现各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，2024年11月12日，艺术教育系在人文1-405教室组织开展《“课程思政”融入艺术教育专业课程的设计与实施路径》专题讲座。本次讲座由系主任石敏副教授主讲。

讲座中，石敏主任紧紧围绕“课程思政”融入艺术教育专业课程的设计策略及实施路径进行剖析，引导教师在讲解艺术理论的同时，深入挖掘不同历史时期的艺术家及其作品所蕴含的思政价值。例如，在介绍中国古代艺术时，阐述其背后所体现的中国传统文化精神、文人的家国情怀与审美追求，借此培养学生对传统文化的热爱与传承意识。他强调，“课程思政”也应创造性地融入到艺术教育的系列实践课程中，通过设定具有思政内涵的主题创作任务，有效提升学生的艺术表现能力，培养学生的职业道德素养，引导学生深入了解家乡的历史、文化与发展成就，激发他们对家乡、对祖国的热爱之情。

交流讨论环节，现场反响热烈。大家一致认为，艺术教育专业课程思政不仅要求教师在教学中具备扎实的艺术专业理论技能，更要拥有正确的价值观、深厚的文化自信与强烈的社会责任感。大家纷纷表示将把本次讲座所学所思融入到具体课堂教学过程中，通过挖掘爱国情怀、民族精神、职业道德等思政元素，将艺术理论与实践教学和课程思政巧妙融合、浑然一体，使学生在提升艺术素养的同时，树立积极向上的思想观念，成为德艺双馨的艺术教育人才。