当九月的风吹过校园

我们迎来我国第四十个教师节

百年大计，教育为本；

教育大计，教师为本。

教育学院的教师

在光阴流转中坚守使命

言传身教

彰显师者担当

现在，让我们来一起认识

我们教育学院的马小芳老师。

马小芳，教育学院院长助理，教育学博士。主持参与各类教学和科研项目10余项，主要包含福建省高校以马克思主义为指导的哲学社会科学学科基础理论研究项目1项，厅市级项目2项；主持福建省本科高校教育教学改革研究项目1项，作为主要成员参与福建省本科高校教育教学改革研究重大项目2项，获福建省高等教育教学成果一等奖1项。发表论文10余篇。主要学术兼职有中国高等教育学会成员，中国教育发展战略学会教育评价专业委员会成员等。

马小芳老师，在教学工作中紧抓教育质量，将学校审核评估和师范专业认证要求融入日常教学工作中，她坚持立德为本，以身作则，将学院教学工作与个人工作融为一体，为学院和专业发展倾注着属于自己的一份力量。

立德树人为根本：

塑造学生品格的引领者

马小芳老师始终坚持“立德树人”的教育理念，深知教育的核心在于培养学生的全面素质，特别是教育学院要承担起培养未来教师的使命，更应谨记立德之根本。她坚信，教育不仅仅是知识的传授，更是价值观的培养。因此，学院紧抓课程思政建设，引领教师将思政和德育内容融入教学中，同时，要求教师以身作则，为学生做好榜样。

工作目标为导向：

强化教学研究的践行者

马小芳老师深入研究审核评估标准与师范专业认证要求，将专业建设与这些目标紧密结合，通过不定期的自我检查和评估，寻找差距，补充短板。她鼓励教师开展教育教学改革，有效提升学院的专业建设水平和教学质量。在做好自己教学、科研工作的同时，鼓励和支持学院的教师开展教学研究工作，为他们提供必要的资源和支持。里充满了迎新入学的热潮。新生们怀揣着梦想与期待，踏上了求知的道路。让我们共同迎接这一新起点，开启崭新的学习征程。

教学质量为根基：

提升教学成效的实践者

在提升教学质量方面，马小芳老师始终坚持以学生为中心的教学理念。她深知，教学质量的提高是专业建设和发展的关键。为此，她用心做好学院教学质量监控工作，从日常教学工作管理，如期初教学检查、期中座谈会和期末教学工作安排等方面进行精心安排，畅通教学质量反馈渠道。同时鼓励教师参与各类教师教学竞赛，以赛促教，促进青年教师教育教学能力稳步提升。

深入第二课堂：

增强社会实践的指导者

马小芳老师不仅在课堂上传授知识，更带领学生走出教室，深入侯官村进行社会实践活动。带领学生亲身体验当地的风土人情，参观千年城隍庙和镇国宝塔，感受侯官村深厚的历史底蕴和文化魅力，让同学们通过采访了解福州鱼丸、青红酒、福州线面和黄米馃的制作工艺，通过与当地人的交流，更加深入地了解侯官村的非物质文化遗产和乡村振兴的实践。

老师在教育这场温暖的修行中，用爱教育学生、感化学生、点亮学生，一路播种，一路花开，让我们彼此的生命都绽放出更多精彩！让我们一起向各位老师致敬！向每一位老师祝贺节日快乐！