1月9日，福外财务与会计学院与金融学院联合举办召开主题“如何让课堂教学含金量更高”讲座，邀请福州大学二级教授、本科教学督导组组长阮奇教授作专题讲座，学院全体教师参加。

    阮奇教授深入剖析了“金课”建设内涵，指出“金课”应具备高阶性、创新性和挑战度三大特质。他强调课程目标需将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，课程内容要突破传统认知模式，培养学生的深度分析、大胆质疑和勇于创新的精神。同时，教学方法要与时俱进，积极融入现代信息技术，引导学生进行探究式与个性化学习。

    在“金课”建设原则方面，阮奇教授提出了有效参与度的重要性，认为激发并维持学生学习动机、提高课堂的有效参与度是“金课”建设的基本原则。他建议教师在教学设计中采用问题导向的情境化教学、探究式学习策略等，以提升课堂的有效参与度。此外，他还强调了课堂教学目标的层次性，认为围绕教学内容设计不同层次的教学目标是“金课”建设的关键原则。阮奇教授还分享了多种创新的教学模式和方法，详细阐述了这些教学模式在课堂中的具体应用。

    此次讲座内容丰富、实用性强，为教师们提供了宝贵的教学思路和方法，有助于提升课堂教学质量，推动“金课”建设，为培养高素质人才奠定坚实基础。