【就业指南】“职”引未来——大数据学院开展新生职业生涯规划讲座 为了增强新生职业生涯规划意识,2022年10月19日晚继续教育学院王雯靖老师为我院22级新同学开展“职”引未来职业生涯规划讲座。首先,王老师提醒小萌新们要学会在大学里全面认识自己,通过寻找职业兴趣来找到合适的人生目标,这样能更好的精准定位自己,找到适合自己的位置,进而为树立正确的择业观、就业观打下基础,增强未来就业能力和就业质量。 接着,她给同学们详细讲解了职业生涯规划具体步骤:首先,大学四年是一个社会化过程,通过制定属于自己的简历来认识自己,并与四年之后的自己对比。大学也是一个丰富自己的过程,可以通过参加社团、部门、协会等来丰富自己的人生经历。其次,寻找到自己的职业兴趣,可以通过霍兰德职业六角形模式测评来了解到自己是企业型、社会型、艺术型、研究型、实用型还是事务型;还可以利用好图书馆,去寻找各个学科的书籍来浏览,正所谓“实践出真知”。大学毕业之后的途径也是非常多的。有的人会选择在企业就业、考研、考公、考编、创业、出国深造等。最后,同学们要找到自己的目标,锻炼自己的能力,积极主动的行动。 通过本次讲座,同学们对自身的发展有一个更加清晰的定位。相信同学们能合理规划、积极行动,不断锻炼自己,增长才干,为了未来而努力奋斗! 大数据学院办公室 2022年10月19日
为了增强新生职业生涯规划意识,2022年10月19日晚继续教育学院王雯靖老师为我院22级新同学开展“职”引未来职业生涯规划讲座。首先,王老师提醒小萌新们要学会在大学里全面认识自己,通过寻找职业兴趣来找到合适的人生目标,这样能更好的精准定位自己,找到适合自己的位置,进而为树立正确的择业观、就业观打下基础,增强未来就业能力和就业质量。
接着,她给同学们详细讲解了职业生涯规划具体步骤:首先,大学四年是一个社会化过程,通过制定属于自己的简历来认识自己,并与四年之后的自己对比。大学也是一个丰富自己的过程,可以通过参加社团、部门、协会等来丰富自己的人生经历。其次,寻找到自己的职业兴趣,可以通过霍兰德职业六角形模式测评来了解到自己是企业型、社会型、艺术型、研究型、实用型还是事务型;还可以利用好图书馆,去寻找各个学科的书籍来浏览,正所谓“实践出真知”。大学毕业之后的途径也是非常多的。有的人会选择在企业就业、考研、考公、考编、创业、出国深造等。最后,同学们要找到自己的目标,锻炼自己的能力,积极主动的行动。
通过本次讲座,同学们对自身的发展有一个更加清晰的定位。相信同学们能合理规划、积极行动,不断锻炼自己,增长才干,为了未来而努力奋斗!
大数据学院办公室
2022年10月19日